小学阶段家校沟通的积极策略

张秀婷

濮阳市绿城实验学校

家校沟通是小学教育阶段的重要内容，父母作为孩子的第一任教师，在学生的教育活动中具有重要作用，所以，学校在教育过程中要积极地与家长沟通，积极反馈学生的学习情况，促进学生的全面发展。但是，现实情况是家校沟通并不理想，还需要学校积极引导，家长积极配合。

一、了解学生家庭情况，积极做好家长沟通

小学教师与家长沟通前，需要提前了解学生的家庭情况，在了解情况的基础上，达到有效沟通的目的。其中，学校可以通过家访的形式到学生家里去了解情况，了解家长的职业、学历、家庭环境等情况，通过了解学生的这些基本情况能够方便教师及时的沟通的措施。在小学班级中，有的学生平时看上去非常地文静，但是当遇到一些问题的时候就会哭泣；有的学生看上去非常的调皮，与其他同学的关系也不好；有的学生性情多变。针对学生的这些不同情况，教师不能够妄加评论或者指责，这是对学生的不尊重的表现，教师应该深入到学生的家庭中了解情况，才能了解学生身上的问题，找到正确的方法解决问题。通过了解学生家庭情况，能够让教师与家长有更多的沟通机会，让教师能够关注到学生身上的问题，帮助这些学生克服心理上的问题。在教师与家长沟通的过程中，教师可以向家长讲解家庭教育的重要性，让家长能够积极地配合学校教育，一起共同努力，为学生的健康成长而努力。……