新课程背景下初中英语教学的改革分析

余秀珍

江西省鄱阳县洪门口学校

随着课程改革的开展，对语言教学尤其是初中阶段的英语教学提出了全新的要求，要求教师开展教学改革，实现教学手段和方法的创新，要以培养学生的学习能力，激发学生学习活力为核心目标。其次，教学改革激发学生的学习动力与活力，既符合学生的学习需求，同时也有利于教师的教学改革与创新，对促进学生的英语学习都具有十分重要的意义和价值。本文探讨了初中英语教学改革的措施和方法。

一、初中英语教学中存在的问题

1.教学方式较为单一。传统的英语教学中，部分教师依然采取逐字逐句讲解的形式，这种生硬的教学模式无法激发学生的学习兴趣，学生在整个学习过程中始终处于被动接受的状态，由于课堂教学缺乏新意和创新，久而久之学生的学习兴趣就会丧失，甚至产生厌学的心理。

2.学生的注意力不能集中。教师会在制作课件的过程中，会利用一些图片或者动画来吸引学生的注意力。但是也存在部分老师在制作课件的时候，插入了过多的图片或者动画，导致内容比较花哨，流于形式，学生的注意力也就集中到了一些图片上。长此以往，不利于学生的学习。

二、初中英语教学改革的策略分析

1.注重教学方式的改革。在进行教学设计的过程中，其教学内容应该紧密联系学生的生活，通过英语学习激发学生的表达欲望、学习积极性、探究欲望，并能够通过自身学习掌握相应的英语知识，培养学生积极思考的优良品质。……