文/王明洪
我国现代电化学创始人之一、厦门大学原校长、中国科学院院士田昭武如今已是94 岁的高龄,但宝刀依然不老,九旬过后仍活跃在科研一线。田老的主要研究领域为物理化学,交叉于物理学、数学、计算科学、微系统科学、生命科学等多个学科。其研究成果曾获国际发明专利和国家发明专利,并获国家自然科学奖、国家发明奖及省部级以上科技奖等。1986 年获“全国五一劳动奖章”以及“全国先进教育工作者”称号。“我喜欢科学,科学的魅力就是创新。”田老如是说。田老的高寿,和他的淡泊明志、豁达乐观、经常动脑、老有所为等有着一定的关系。
伴随着我国基础教育课改的逐渐实施深入,人们对于素质教育的重要性也开始有了新的认知,随之而来的便是家长及社会对于学校基础教育的要求日渐提高。在当前教育形式背景下,班主任如何完善自身的教育水平以及管理能力,成为了迫在眉睫的重要课题。班主任不仅仅是班级中的管理者,他更是引导者,组织者,一名班主任自身的道德修养高与低,直接决定了其所在班级学生思想品德的优劣。至此可见,完善高中班主任的管理能力与教学水平,至关重要。本文便探讨了高中班主任的管理及教育艺术完善策略,希望借助本文内容,能够有效完善当前新教育形势下高中班主任管理及教育能力的欠缺,从而促使高中生们能够获得更为广阔的发展空间。
几十年来,田老对名利始终保持淡泊。……