在初中语文课程教学中渗透德育的策略探析

曹亚宏

摘要：为了更好地在初中语文课程教学中渗透德育教育，促进初中学生德、智、体、美、劳全面发展，文章利用文献资料法，对初中语文课程教学中德育的渗透进行研究。从研究的情况发现，德育不仅可以塑造学生人格、品行，还能够丰富语文教学内容;德育比语文知识的学习还要重要，应作为我国教育的首要任务。因此，初中语文教师应该紧紧依托语文课堂平台，开展课内外相结合的实践活动，积极渗透德育教育，为初中生的健康成长保驾护航。

关键词：初中语文;德育渗透;课堂教学

一、 引言

在学校的教育教学中渗透德育教育，培养德才兼备的优秀学生是教育的首要任务。初中语文教师要立足语文课堂积极渗透德育教育，从整体上促进学生思想的升华与品德的提升，在此基础上，还要将课内与课外相结合，使教材内容与生活实践有机整合在一起，并借助课外实践弥补语文课堂德育教育的不足，从而更好地落实国家德育教育的目标。

二、 初中语文教学中渗透德育教育的意义

学生的德育培养是学校教育的首要任务，也是学校开展各种教育教学活动的根本任务。语文学科是德育教育的重要载体，德育在初中语文课程教学中的渗透，不仅有助于学生良好行为习惯的养成，而且还能够提高学生语文学习能力，对学生全面发展与健康成长具有非常重要的意义。

（一）初中语文教学中渗透德育，有助于培养学生良好的行为习惯