践行社会主义核心价值观主题班会课模式探究

于洋

摘 要：主题班会是培育和践行社会主义核心价值观的主要阵地和良好抓手，符合学生生活实际、切实培育学生践行社会主义核心价值观意识的主题班会模式有待开发。本文以一节高中阶段“平等”主题班会课为例，探索培育践行社会主義核心价值观的德育课堂。

关键词：社会主义核心价值观;主题班会;平等;德育课堂

引言

党的十八大召开以来，中共中央高度重视全民社会主义核心价值观的培育与践行，教育部也出台了相关政策，强调社会主义核心价值观融入中小学德育课堂的必要性。主题班会无疑成为培育和践行社会主义核心价值观的主要阵地和良好抓手，然而，很多主题班会的设计存在形式化、表面化、价值认知和践行度低等问题。因此，符合学生学习和生活实际、切实培育学生践行社会主义核心价值观意识的主题班会模式有待开发。本文以一节高中阶段“平等”主题班会课为例，探索培育践行社会主义核心价值观的德育课堂。

一、社会主义核心价值观融入德育课堂的重要性

社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标，即富强、民主、文明、和谐;社会层面的价值取向，即自由、平等、公正、法治;公民个人层面的价值准则，即爱国、敬业、诚信、友善。马克思主义指导思想是社会主义核心价值观的灵魂。中小学德育作为精神文明建设范畴，是传播马克思主义思想的重要途径，是引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养良好品德和健全人格的主要手段，二者的本源是相同的，即都以马克思主义为指导思想。……