利用多媒体技术优化初中化学课堂教学的方法

沈茂兴

摘要：信息时代的到来，给各个领域都带来了新的发展机遇，对于教育领域来说，信息化是主要的发展方向，信息化教学也是未来教育教学的必然趋势。在新课程改革背景下，教育教学模式亟待创新，在初中化学教学中，老师要革新教育理念，调整工作模式，进入多媒体技术，改变知识的呈现方式，促使学生以一个积极的态度投入到初中化学的学习中，促进学生化学核心素养的形成，在初中阶段打下一个良好的文化基础。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

关键词：多媒体技术;现状分析;初中化学教学;应用策略

1 初中化学课堂教学现状分析

1.1教学模式陈旧

鉴于初中学生的化学基础较差，学习状态不佳，在初中化学教学中，老师就不能一直沿用同一种教学方法，需要根据学生的实际学习情况和兴趣爱好，实时性的调整教学模式，采用多样性的教学方法，激发学生的学习动力，培养他们的学习主动性。但是就目前来看，虽然新课程改革推动速度较快，但是许多的老师在教学中，仍然不注重教学创新，主要以理论灌输为主，课堂互动不足，与学生之间缺乏沟通，学生无法感受到老师的关注，学习自信和动力急剧下降。单一陈旧的教学模式，非常不利于学生学科素养的形成，无法达到预期的化学教学效果，会进一步的激发学生的逆反心理和厌学情绪，引发非常不良的后果。

1.2课堂氛围较差

化学知识的综合性较强，具有……