如何让语文阅读教学在人工智能的引领下灵动飞扬

宗颖

摘要：随着高中语文新教材教学内容的不断更新，阅读在教材中的比重继续加大，它的重要性也不言而喻。新教材在保证传统文化经典作品占绝对优势下，又增加了革命作品、中外文学作品以及科学论著，这无疑是在引领学生在人文素养、价值取向方面的培养，同时也在不断地拓宽学生的阅读层面。然而，反观我们的学生，阅读主动性不高，阅读效果低效，甚至有的同学不爱阅读，排斥阅读，体验不到阅读带来的快乐。尤其是人工智能的高速发展，围棋、象棋、古诗词等的各种“人机大战”精彩呈现，如果不能抓住“人工智能”这个契机，提升自己的能力，就有被淘汰的危险。所以，在这一背景下，人工智能将为语文教学注入新的生机与活力。

关键词：语文学习;人工智能;阅读教学;灵动飞扬

人工智能在阅读学习方面取得了突破性进展，能够在课前预习、课时教学和课后辅导等各个环节全方位地提升语文阅读教学课堂中教与学的效率，针对不同的阅读体验，形成个性化的语文阅读。作为语文课堂教学环节中的关键一环，阅读素养的培养受到重视。日益成熟的人工智能技术与语文阅读教学深度融合，运用AI技术对语文阅读教学进行辅助指导，将大幅度提升学生的阅读速度与效率。

一、人工智能与古典诗词的灵动对接，让无生命的文字焕发了时尚的气息

2017年3月24日，开展了一场人、机诗词比赛，机器人“九歌”与《中国诗词大会》的选手小李先进行比赛，经过几个回合的比拼，“九歌”取得了胜利。……