摘要:传播是一种信息共享的活动,人类传播经历了口语传播时代,文字传播时代,印刷传播时代和电子传播时代。传播的五个要素分别是谁,说什么,传播渠道,对谁说以及传播效果。传播具有循环和互动性,无论是哪一种传播方式都离不开满足受众需要的最终结果,人们利用传播的信息满足需要,都是以不同社会为背景而开展的一系列活动。每个社会它所具有的、唯一的多种因素(历史、地理、人文、信仰、传统等)都将为在此所做传播的每一个环节,打上这个社会的“生产商标”。
关键词:传播;社会;关系
引言
传播学理论也因而在研究时应向社会学理论方向让渡,使书面的理论得到最恰当、最贴切、最适合的实践应用。在日常生活中,我们习以为常的一些举动,如上网聊天、写博客、购物等等,都是人们自己先创构出来,经过无数个体累计重复体验,从而形成一种约定俗成的、延续的、熟悉的社会集体认同行为。这种行为又反过来重新界定并规划人们的这种集体认同行为。个体在传播的过程中不可避免地要通过他所处社会、交流对方进行网状贯通,从而个体的行为才能达到预期目的。
一、人们通过他的经历赋予意义来理解事物。
作为一个社会的人,生活在特定某一个时期,某一个社会,某一个城市、某一个地方的人,怎么可能脱离这些背景去思考、去行动呢?这个个体的属性里,已融汇他所处环境、全方面的“分子细胞”。就拿舞蹈来讲,一个作品如果脱离了真实生活的轨道,无论剧目的演员有多么优秀、场景有多么的华美,都不能挽救整个作品在构建时的失真。……