百万扩招背景下高职院校的教学管理工作对策

任金波

摘要：高职百万扩招计划是一项关乎未来国力强弱、国运兴衰的重要战略决策，由此对高职院校的教育教学管理工作提出了新挑战、新要求。针对编者所在高职院校扩招生存在的各种现实问题，编者在人才培养方案、教学管理、教学方式、考核评价及学生管理方面讨论了应对措施。

关键词：高职扩招 教学管理 对策

一、百万扩招教学管理提出的背景

2019年李克强总理在《政府工作报告》中提出“今年高职院校大规模扩招100万人”后，国务院统一部署，中央和地方相关部门两级联动，单列计划招收退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体，高职生源更加多元，学生发展需求更加多样，确保“教好”“学好”“管好”，对教育教学管理工作提出了新挑战、新要求。同年底，教育部办公厅印发了《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》，明确要求各地各高职职业院校做好扩招后教育教学管理工作。作为办学主体的高职院校，面临现实而又巨大的考验，如何教这个难题摆在高职院校面前。目前高职院校应该把针对高职扩招学生的教学管理工作作为重点来抓。

二、现实问题

高职扩招不是分配计划，不可能各省各校平摊指标，是要根据各省教育行政主管部门的决策部署、根据各校实际办学条件和能力来分解落实的。扩招目标不是凭高职院校意愿来分解承担的，在很大程度上取决于院校自身高职教育资源配置的承载力。……