研究生思想政治教育中心理学方法运用探析

摘要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调办好思想政治理论课的重要性，随着思想政治教育更深入更系统的发展，一些与之相关学科也随即产生。思想政治教育心理学自诞生以来，其学科建设发展迅速，学科体系不断丰富和完善初步建立和形成了其学科体系。但其理论和方法在实际运用的过程中还存在一定问题，需要结合学生学习和生活实际对这些问题进行深入探讨和改正。

关键词：研究生 思想政治教育 心理学方法

2015年教育部发布《关于改进和加强研究生课程建设的意见》，强调全国各研究生培养单位要更好地发挥课程学习在研究生培养中的重要作用，提高研究生培养的质量和水平。以思想政治教育心理学为例，应当通过心理学的方法观察研究生的心理变化，结合研究生群体的实际情况提出切实可行的解决方案，并将其与思想政治教育相结合，推动思想政治教育体系更加完善的健全。

一、研究生思想政治教育中运用心理学方法存在的问题

（一）课程设置不完善

在我国，高校思想政治教育心理学课程相对而言起步较晚，相较于发达国家，我国高校的思想政治教育心理学课程体系还存在一些问题，课程设置不规范不合理，与之相配套的服务设施也比较落后，不能满足同学们对良好的学习环境和实验环境的追求。另外，通过邀请相关方面的专家到学校开展多种类型的讲座让思想政治教育心理学进入研究生课堂，对高校学生而言是一种很好的学习方法，而在高校中这种类型的讲座却比较少，就这就导致研究生群体不能较完善的学习心理学的知识。

（二）教师队伍专业性不强

当前，高校思想政治教育心理学学科的专业老师师资力量比较缺乏，“从量上来看，全国高校在思想政治教育心理学教师的数量，远低于学生教育所需要的实际教师数量;从质上来看，从事思想政治教育心理学的教育者思想政治教育的专业知识非常过硬，但对所涉及的心理学方面的知识却比较缺乏，这就导致他们无法将心理学与思想政治教育更好的融合”。[2]

（三）研究生群体对思想政治教育心理学不重视

基于我国的教育体制，在小初高阶段，更加注重于高考科目的學习，而忽略了对学生心理方面的教育，到本科阶段，也只是少部分心理学专业的同学深入学习，而其他各专业的同学对心理学的学习也只是停留于表面。正因为如此，研究生群体对心理学的了解也是少之又少，这不利于思想政治教育心理学在研究生群体中的深入发展。

二、研究生思想政治教育中心理学方法的启示与建议

在心理学理论的指导下，研究生思想政治教育方式，可以较多的借鉴和运用心理学的方式方法。面对当前研究生思想政治教育中教育方法出现的相关问题，一方面要提高研究生群体自身的心理素质和心里承受能力，另一方面要进行思想政治教育方式的创新，不断提高思想政治教育的教育水平和能力。

（一）普查研究生心理状况，建立心理健康档案制度

正如医院会为病人建立病历档案，全国各大高校也应该为在校学生建立相关的心理健康档案，但是却很少有高校为研究生群体建立相关的心理健康档案，这就导致在研究生出现相关的心理问题需要帮助时，学校不能找到该同学的相关档案，无法为其提供更为有效的心理干预。在高校建立研究生群体的心理健康档案不仅为心理健康中心提供了方便，便于他们提前了解容易出现心理问题的研究生并采取相应措施进行预防，降低研究生群体心理问题的出现几率;而且使研究生群体可以更好的了解自己的心理状态。思想政治教育依托良好的心理自由度，依靠健康的心理素质，通过建立心理健康档案制度，帮助研究生群体更好的增强心理素质，更好的完善自身。

（二）丰富校园文化活动，营造良好的心理环境

研究生在高校中属于人数较少的团体，与本科生相比，研究生大部分时间都忙于学习和科研，很少有机会参加学校组织的文艺文化活动。不仅如此，在高校中，大部分文化活动只针对本科生，不对研究生同学开放，这也使得研究生很少有机会参加校园活动。适当参加一些校园文化活动可以缓解自己因忙碌带来的心理疲劳和心理压力，为他们提供舒适的放松方式，营造良好的放松氛围，有利于营造良好的心理环境，通过心理环境的发展来促进思想政治教育心理环境的建设和发展。

（三）提升研究生群体的社会“情商”

塑造良好的自身素质和心理状态，高校研究生作为高层次人才，不应只埋头苦读"圣贤书"，抬头只思"未来路"，更应该明确自己的社会责任，把在学校中学到的知识运用于社会建设中，为社会的发展做出自己的贡献，发挥自己的社会价值。研究生群体的交往范围不应只局限于学校，更应该与社会中的各级人士相接触，细心观察交往对象的言谈举止，加深对交往对象的了解。在社会实践中，研究生群体应当将书本中的思想政治教育心理学理论知识与现实中的实际运用相结合，做到理论联系实际，了解思想政治教育的理论知识的内涵，在实践中践行相关专业知识，提升自身素质，坚定专业自信。

三、结语

将心理学方法在思想政治教育中加以运用，不仅使思想政治教育的体系更加完善，而且使得心理学方法发挥了更大的作用。研究生群体是高校中的特殊群体，通过探讨研究生思想政治教育中心理学方法的必要性、研究生思想政治教育中运用心理学方法存在的不足以及应对措施，从多方面分析了在思想政治教育方面，心理学方法运用的不足。

在新时代，我们的教育体系更加完善，各学科之间的交流更加频繁，相信在这样的背景下，思想政治教育必将与心理学更加紧密结合起来，为研究生的心理健康发展提出更加切实可行的措施，培养一代又一代社会主义的建设者和接班人。

参考文献

[1]宁维卫.研究生心理状态调查与教育对策[J]，西南交通大学学报（ 社会科学版），2007（3）：24-29.

[2]魏兴格，王勤，喻建军，王未强.新时期高校研究生思想政治教育中心理学方法探析[J].成都中医药大学学报（教育科学版），2015，17（03）：81-83+96.

[3]王丽荣.“思想政治教育心理学”研究生课程教学改革的问题与策略[J].吉林省教育学院学报（下旬），2015，31（03）：1-2.

[4]董杰，姜昱洲.思想政治教育心理学的核心范畴探究[J].学校党建与思想教育，2019（03）：27-30.

作者简介：林清，山东师范大学在读硕士研究生，研究方向：思想政治教育。