浅谈初中英语教学反思策略

雷娜娜

摘要：教学反思是指教师从事教学实践后回头来思索过去自己经历共的教学活动，从中总结经验教训，以之来指导自己以后的教学。教学反思是总结英语教学经验的一种好方法，是提升英语教师业务素质的有效途径。教学反思不仅仅是教师经验的累积的方式，更是教师成长促进教师职业发展的有效途径。

关键词：教学反思;反思策略;教师

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-066

随着新课程改革进程，提出了学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展的九大素养。这也对教师提出了更高的要求。而英语课程改革的关键因素就是教师。教师自主和发展的核心就是教学反思。教学反思是指教师从事教学实践后回头来思索过去自己经历共的教学活动，从中总结经验教训，以之来指导自己以后的教学。教学反思是总结英语教学经验的一种好方法，是提升英语教师业务素质的有效途径。我现结合自己十几年的教学经验，谈谈对英语教学反思的看法和见解。

教学反思的种类和形式多样，包括课前反思，课中反思和课后反思。反思教学目标是否达成，反思教学方法，教学教学内容，教学成果等。下面我就教学目标是否达成，教学内容，教学评价谈谈自己的看法。

反思教学目标是否达成。教学目标就如同音乐家手中的指挥棒，一堂课成功的关键在于教学目标的达成。如果没有教学目标作为指导，一堂课就会变得混乱无序的，也就无法达成教学效果。……