新课改下初中数学函数教学有效性思考

潘欣

摘要：数学是初中阶段主要教学科目，函数教学是初中数学课堂上重要的内容，学生掌握好函数相关知识不仅可以提高数学成绩，还可以为日后的学习做好铺垫。当前正处在新课改的关键阶段，教学模式与教学方法都发生了很大的变化，初中数学教学面临着新的机遇，传统的教学方法已经不能满足新课改的需要，还会影响学生对知识的接收。对此，教师需要从新课改的要求出发，创新教学方式，不断提高函数教学有效性，优化教学过程的同时满足新课改的要求。

关键词：新课改;初中数学;函数教学;有效性;策略探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-182

众所周知，在新课程改革不断推进的今天，素质教育理念受到越来越多的关注，学生核心素养的培养成为每个教师重点关注的问题，也是推动学生全面发展的关键环节。函数教学是初中数学课堂上的重要组成部分，是初中数学重点和难点，更是中考必须考察的内容。传统教学模式下，教师是课堂教学主体，学生只能以一种被动的方式完成学习任务，教师的主要任务就是把知识灌输给学生，教学氛围沉闷枯燥，学生学到的知识有限，能力的提升更是无从谈起。为了解决这一问题，教师要从新课程改革的要求出发，采取科学高效的手段完成教学目标，提高教学质量，激发学生兴趣，让每个学生都能主动参与到学习过程中来，助力教学目标的实现。文章主要分析了初中数学函数教学过程中，提高教学有效性的主要策略。……