初中地理教学中学生读图能力的有效培养

龙小军

摘要：众所周知，地图是学生学习地理、学好地理的第二语言，努力提高学生的读图能力，让学生学会利用地图去学习、探索、掌握更多的地理知识是时代赋予我们每一位一线教师艰巨而神圣的使命，我们必须加以重视，并努力将其落到实处。鉴于此，本人理论联系实际，结合自身多年来的教学经验，就如何在初中地理教学中提高学生的读图能力展开了分析，给出了相应的参考策略，希望能够为一线初中地理教师的教学实践活动提供有效的参考。

关键词：初中地理;读图能力;有效培养;能力提高

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-310

地图是地理知识的形象化、直观化、综合化的一种表达方式，也是培养学生能力，落实学习效益的重要途径。但通过相关的调查研究发现，学生在平时学习中经常是跳过地图或只看彩色图片作为欣赏，缺少读图用图意识和习惯，对读图、用图甚感困惑，对地理学习也感到困难，相应的，如何立足实际，找到适合学生需求和诉求的方式方法，帮助学生树立正确的地图观念，而且能够积极主动的读图、用图，收获优质学习效果，就显得尤为重要了，有必要对其做进一步的分析和探索。

一、日常教学中引导学生养成良好读图习惯

良好读图习惯的养成对于学生地理知识的学习和探索是非常有益的，不仅有助于学生在初中阶段更好的读图、识图、用图，也能够为学生高中阶段的地理学习打下坚实的基础。……