高校舞蹈学专业应用型人才培养教学模式分析

（河池学院 音乐舞蹈学院，广西 宜州 546300）

目前，高等教育对于应用型人才培养的重视程度有了极大提高，应用型人才是适应当前社会发展和市场需求的重要人才。对于高校舞蹈专业来说，培养符合时代需求的应用型人才，是人才创新性培养的重要标准。舞蹈专业必须更新自身教学理念，制定有效的培养机制，从而提高教学水平。本文探讨了高校舞蹈教学的现状，并对应用型人才培养模式的构建和应用策略进行了分析，目的是提升高校舞蹈教学的水平。

一、高校舞蹈专业应用型人才培养模式的教学现状

目前，我国高校舞蹈专业教学质量有了显著提升，取得了很好的文化效益和社会效益。但应用型人才培养模式的理念还没有在高校舞蹈教学中得到普遍推广，仍处于起步阶段。高校舞蹈专业教学中存在的常见问题有：教学理念落后、教学课程设置不科学、缺少符合应用型人才培养模式的师资队伍等。

（一）不重视应用型人才培养教学理念

当前，我国大部分高校舞蹈教学仍然沿袭传统的教学思维，把重点放在精英型舞蹈人才的培养上，没有针对社会实际需要加强应用型人才的培养，而且也没有设置符合应用型人才培养的课程结构、教学内容、教学方法，没有建立起技术和艺术相结合的应用型人才舞蹈理论体系。因此，高校舞蹈专业急需加强应用型人才培养，并及时更新教学理念。

首先，我国高校的舞蹈教学缺乏应用型人才培养的创新理念，不重视实践性教学，因此没有建立有效的实践课程体系。……