新课程改革背景下打造小学数学高效课堂的策略

袁娅琴

摘要：数学作为一门基础课程，如何让学生快乐、高效学习，打造高效的小学数学课堂成为了当前小学数学教师的当务之急。传统的教学模式过于单一，缺乏创新，情境创设不具有针对性，使学生在学习时比较被动，不能培养自主学习能力和综合能力。随着新课程改革的不断发展和推进，针对如何打造“快乐”“高效”的小学数学课堂进行探讨和分析，并且提出具体的策略。

关键词：高效课堂;小学数学;教学策略;课程改革

引言：

数学是一门综合性和逻辑性很强的学科，对于学生的思维能力要求较高，而传统的教学模式过于单一，情境创设不具有针对性，因此，学生在学习的过程中可能会存在一定的困难，难免会产生乏味感。在新课程改革的背景之下，小学数学课堂要求坚持以学生为中心，提高课堂教学的实效性，传统的教学模式已经无法满足新时代的要求。如何充分激发学生的学习兴趣和学习主动性，打造小学数学高效课堂，对于帮助小学生正确学习具有十分重要的意义。笔者结合教学实践，谈谈自己的体会和看法。

一、小学数学课堂教学存在的问题

数学是一门本身比较严谨、逻辑性较强的学科，在实际课堂教学上，教师会对学生提出严格的要求，造成学生心理沉重，促使他们产生逆反心理。虽然教师在教学过程中会应用情境式教学，但效果却不如人意，主要是教师没有对这一教学模式进行充分地理解，也就不能将学生真正带入到情境中。……