1+Ｘ证书制度下高职财经专业人才培养模式改革探讨

倪银珠 王欢　张珮玮　侯珍珍

摘要：随着社会发展需求的不断变化，对财经专业人才的综合素养也提出了更高的要求，传统的财经专业人才培养模式，已经无法满足需求。而1+X证书制度的出现，为财经专业人才培养模式改革提供了全新视角。文章以分析财经专业1+X证书实施情况为切入点，结合高职院校实际情况以及财经专业人才需求，对如何优化财经专业人才培养模式的问题进行简要探究。

关键词：1+X证书制度;财经专业;人才培养模式

很多高职院校管理者，都十分重视财经专业人才培养问题。但是在实际开展教学活动过程中，由于受到各种外界因素的影响，导致很多高职院校的财经专业人才培养模式与实际需求脱节。面对这一问题，高职院校需要以1+X证书制度为契机，对财经专业人才培养模式进行大胆创新，借助这种方式提升财经专业人才综合素养，使得高职院校的社会价值能够得到充分展现。

一、财经专业1+X证书实施概况

1+X证书制度的出现，为职业教育领域开辟出全新的一片天地，高职院校需要深入分析该制度的特点，围绕1+X证书制度，有针对性的进行财经专业人才培养模式创新工作。

从高职院校层面来看，高职院校财经专业管理者需要充分发挥带头作用，积极组织该专业教学骨干，针对1+X证书制度进行深度解构，了解该制度的理论基础以及实践应用流程，并结合高职院校实际情况，对教师以及其他教职人员的工作内容进行重新划分，确保1+X证书制度能够在财经专业教学体系中得到充分的贯彻与落实[1]。……