应用型高校网络与新媒体专业实践教学模式研究

张文博

（重庆财经学院 重庆 401320）

【关键字】网络与新媒体；实践教学；模式研究

互联网所带来的媒介接触的即时化、高效化，促使人类依托互联网获取信息成为生活中不可或缺的一部分，深刻地改变了人类的生产、生活方式。新时代的社会、经济、政治等外部环境促使高等院校深化教育体制改革，改革的关键在于教育观念，核心在于人才培养体制。根据国家战略实施要求，根据相关高校培养倾向的不同进行分类，区别研究型、应用型、技术型等类型的院校，应用型高校的关键在于培养熟悉多媒体操作以及掌握跨学科知识的网络与新媒体专业人才。

一、应用型高校网络与新媒体专业教育改革的背景

目前，应用型高校所使用的教学计划、教学模式、教学理念等都在一定程度上依托一流大学相关专业已有的设置与建构，实践教学环节薄弱。应用型高校的教育教学集中体现为“应用”，核心教学环节是实践教学，在新时代的历史节点上，要求以时代精神、社会要求为高校人才培养、办学质量和教育教学的基础。要构建适应经济、社会需要以及符合国家政策号召的专业结构、课程体系、教学环节、教学方法等等，全面提高应用型高校的教学水平，培养具有社会竞争能力、技能操作能力、专业知识应用能力的高素质应用型人才。从专业理论的角度而言，应用型高校对专业知识的教育教学，注重引导学生利用专业理论、科学方法指导其在实际操作中进行创新，同时帮助学生掌握跨专业、跨学科的知识，要求面向现实、面向应用、面向实际。……