教学改革视域下高校声乐教学中传统音乐文化的融合

孙艳梅

（衡水学院 河北 衡水 053000）

近些年来，高校在不断的教学实践中，深刻地认识到了自身在优秀传统文化方面的传承责任和发展优势，因而在不同的课堂中融入了传统音乐文化，呈现出了传统音乐文化的魅力。高校声乐教学与传统音乐文化的融合，有效提升了高校学生的声乐专业水平，增强了学生对民族音乐的自豪感与认同感。所以，这也启发了笔者在实际的声乐教学改革过程中，积极地将声乐课程内容与传统音乐文化进行有效的融合，为学生构建全新的声乐教学模式，加强学生对传统音乐文化的理解与把握，不断拓展学生声乐学习的思维和视野，帮助学生提升艺术文化修养，培养独特的音乐审美品位。

一、高校声乐教学中传统音乐文化的融合价值

（一）促进高校声乐教学品质的优化

过去，由于受传统思想的限制，在声乐教学改革的过程中，会受到多种因素的影响，使得声乐课程教学中传统音乐文化的渗透效果较差，学生的文化素养得不到全面的拓展。随着国家和学校对传统音乐文化的重视度提升，更多能够体现民族音乐文化精髓的艺术形式被应用到声乐教学中，取得了显著的教学成效，推动了声乐专业学生文化修养的提升。因此，在高校实际的声乐课堂中，合理地融入传统音乐文化精髓，能使声乐教学内容进一步优化，激发学生的文化求知欲，增强学生的音乐文化知识储备，促使学生主动探索传统音乐文化的魅力，从而不断提升高校声乐课程的教学品质。……