情感体验在高中音乐欣赏教学中的渗透研究

陈 刊

（山东省单县第一中学 山东 单县 274300）

音乐是精神的慰藉，又是情感的寄托。现代音乐教学中，音乐欣赏教学对高中阶段的学生有着重要的作用。音乐是情感的呈现方式，用旋律传递喜怒哀乐。新课改的推进，使得越来越多的学校日益重视学生的全面发展，音乐作为学生重要的情感寄托，有助于帮助学生缓解过于繁重的高中学习压力。学生在进行音乐欣赏时，能在亲身体验中感受到与音乐的共鸣。音乐教师通过教会学生欣赏，能够有效地提高学生的分析能力，更好地缓解学生的学习压力。

一、情感体验对音乐欣赏教学的重要意义

（一）激发学生学习音乐的兴趣

艺术的呈现形式分为很多种，音乐就是其中尤为重要的一种。高中阶段的学生处于青春期，容易受到周围的影响，同时也较为敏感。音乐能够带动学生情感的宣泄，展现学生丰富的情感。情感是人类面对外界事物时表现出的态度与体验，18世纪思想家卢梭就曾提出过：“音乐艺术并不是单纯地模仿某一对象，而是通过音乐作品唤醒我们内心中初次面对事物时带来的情感体现[1]。”通过音乐欣赏可以帮助学生体验更多的情感，并且从中领悟人生的真谛。音乐能够感染到周围的人，是情感最真挚的体现。物质文明的极大丰富，使得越来越多的人追求精神文化生活，精神需求日益提升。情感教学不仅能够让学生对自我产生信心，还能够帮助教师获得学生的信任。教师通过对音乐的引导鉴赏，能够帮助学生培养学习音乐的兴趣。……