小学语文作文教学的研究与探索

战丽杰

摘要：随着新课程改革进程的不断推进，素质教育理念越来越深入到实际的教育和教学当中，不仅对小学语文教学提出了更新、更高的要求与挑战，还更加注重语文作文在实际教学中的地位。进而语文教师不仅要不断优化、革新自身的教学理念，还要能够在开展创新、多样、富有吸引力的语文作文教学时，使学生不再抵触作文的学习和书写，使学生在写作时能够写出自己的真情实感，使其乐于用文字进行情感表达，并在提升其自身作文书写质量的同时，使学生能够写出自己的个人特色。基于此，笔者便根据当前的小学作文教学现状，就新时期的小学语文作文教学进行如下的相关研究，期望能够带给一线教师一些有价值的启发与借鉴。

关键词：小学;语文;作文教学

一、小学语文作文教学的现状

（一）作文教学相对模式化

受传统教育理念的影响，很多语文教师在进行作文教学时，会选择先给学生固定书写方向和主题，然后让学生阅读几篇范文，就要求学生进行模仿。这就导致出现这样一种现象，学生开始效仿教师的这种方法，在自己写作文没有思路时，第一选择就是去网络上进行搜索，搜索文章素材，搜索文章模版，这种做法虽然能够在一定程度上给予学生灵感，帮助其积累词句和段落，但是这种模式化的教学，使学生在写作中容易“偷懒”，更容易使其写出千篇一律的作文。

（二）作文内容缺少真情实感

即使到了……