浅谈初中美术教学中传统文化的融入

王立芳

摘要：随着社会的进步和快速发展，学生的周围出现了很多西方文化，容易使学生对中华传统文化的理解出现偏差，影响到学生提高传统文化素养，初中美术学科中有很多传统文化内涵，教师可以借助美术学科帮助学生正确认识传统文化。本文基于初中美术教学中传统文化的融入为研究课题，从挖掘教材内容，解析传统文化、利用多媒体，营造文化教学情境、开展美术活动，深刻感知文化内涵等三个方面进行探究，希望为大家提供相关参考价值。

关键词：传统文化;初中美术;融入策略

随着世界文化的日益融合，人们生活中的文化也变得更加多样性，多元文化在丰富人们生活的同时，也为我们自己的文化带来了冲击。初中生处于价值观和文化观形成的重要时期，让学生深刻了解自己国家优秀的传统文化十分重要，这也是每一位教育工作者需要在教学中思考的问题。美术是艺术类学科，很多的美术作品都蕴含着大量的传统文化，这对于学生学习美术和提高传承传统文化意识有重要意义。因此，初中美术教师要做好传统文化的传承工作，在教学中，结合初中生的实际，将传统文化融入其中，引导学生从理论到实践，全面学习传统文化，以提高文化素养。

一、挖掘教材内容，解析传统文化

教材是教师开展教学活动、进行传统文化教育的依托，脱离了教材的传统文化教育，不仅单调乏味，无法引起学生的学习兴趣，而且无法有效实现教师的教育目的。……