浅谈初中学科课前展示

王龙

摘要：初中是整个求学阶段由基础走向深入探究的过渡阶段，初中各科学习知识内容杂、多，知识点易混淆，学习方法系统庞大，导致学生在学习及写复习容易遗忘，这就需要教师利用好课前展示的教学模式来系统地教学，让学生在整个课堂学习中的思路清晰、掌握知识内容更加牢固。初中教师在每节课堂教学中要学会运用课前展示的方式传授习作知识，课前展示中应该普遍包括重点易错点、整个学习内容与框架等内容，而这些内容也正是初中各学科的主要学习内容，所以教师的课前展示可以合理利用思维导图的方式开展，课前展示不应该局限格式、内容等，課前展示是要根据教学特点、教学内容随时变更的，初中教师在教学过程中要着重突出运用课前展示构建初中课堂教学模式。

关键词：初中学科;课前展示;课堂教学;初中教师

课前展示的有效利用更多侧重于将书本上的知识内容进行首次或再次的归纳总结，思维的加工，记录易错点，辨析易混淆的，归纳各种知识内容学习等的区分，易混易错点的收集等。教师在课堂教学中有效运用课前展示的方式教学，也会培养学生对学习内容提前预习的习惯，运用课前展示教学模式并没有想象中困难，教师只需要在课堂教学中稍微改变一下传统的教学方法就可以很好的达到效果。只有教师有一个主动、高效地运用课前展示授课的良好习惯，才会让学生有一个更好的课堂学习效果。……