浅析如何有效开展初中美术趣味化教学

王玲玲

摘要：美术教学地位在我国整体教育事业发展的过程中日益突出，美术课堂更加趣味化，初中生美术学习效果的影响在初中生日常生活和学习的过程中也越来越显著。在美术教育课堂实现趣味化的过程中，能够增强初中生对美术艺术创作的兴趣，同时提高初中生进行美术创作时的专注力，从而激发初中生对美术趣味性教学知识内容学习的热情。本文主要针对如何有效开展初中生美术趣味性课堂教学及其对初中生的意义进行进一步的探究和简述。

关键词：初中美术;趣味化课堂;美术教育

德智体美劳全面发展是现时代初中生必备的个人品质和基本素养，然而在传统教育模式的影响下，大多数初中没有突出美术教育的重要性，一方面是没有专业的教师，而且很多教师的教学内容都停留在课本表面的知识上，照本宣科，单一乏味;另一方面，美术教师没有准确把握初中美术教育的实际意义，在教学中还是以绘画、色彩为主，学生的实践练习也大多是简单的绘画或者手工作品。为了增强初中美术教育的有效性，提升学生的综合素养，有效开展初中美术趣味化教学势在必行。

一、积极发挥信息技术，利用多媒体课堂授课

伴随着科技的不断发展，信息技术为人们的工作带来了极大便利。对于初中美术教育来说，初中生还处在成长的阶段，面对一些高深的美术作画技巧，大多数初中生并不能完全听懂教师所讲的內容，但如果教师插入一些动画或者图片对学生进行引导，学生就能够在欢乐的氛围中学到更深层次的东西，以便于学生更好地理解和掌握。……