基于“互联网”背景下中职计算机专业教学研究

李瑞平

摘要：现代化教育改革离不开信息技术，中职院校的信息化教学走在教育的前端，研究中职计算机专业的教学中互联网技术的应用，已经成为现如今教育界关注的重要问题。计算机专业教学的信息化发展之路仍然存在诸多问题，本文将结合教学方法的创新、课程设置的完善、网络资源的运用等方面展开论述，探究“互联网+”背景下中职计算机专业教学的有效路径。

关键词：“互联网+”;中职计算机专业;教学路径

“互联网+”时代的来临促使社会传统行业模式发生转变，同时也为产业升级的调整提供了动力。社会的发展对计算机专业人才的需求量不断增加，计算机专业在中职学校的地位不言而喻，因此对教学方法的优化成为现如今中职教育改革的重要内容。网络技术与网络设备的应用，是构成信息化教学的条件，教师应组织学生参与信息化的学习活动，使得中职计算机专业人才培养与时代发展相匹配。

一、中职计算机专业信息化教学现状

其一，教学方法单一。但前中职计算机专业教学中，受传统教学理念的限制性比较强，这就导致计算机课程教学方法，不利于学生对知识的理解与掌握。或者教师利用PPT和文档演示的形式为学生呈现所学内容，但这只是简单的操作技巧讲解，并没有真正发挥信息技术教学的突出优势，单纯将其作为一种教学工作，信息化教学效果并不明显;其二，课程设置不合理。随着时代的发展，各行各业对人才的需求量都在不断增加，并对人才的专业能力和综合素养的要求也越来越高。……