有效推进高职教育学教学活动的策略

闫冰

摘要：高职学前教育专业中，教育学是一门重要的课程，如何让学生学会教育学，这关乎学生对于教育的理解，并且关乎未来教师教育方法的娴熟程度。针对幼儿的教育学，有着更加明确的方向性。要提高教学效率，就需要让学生明白教育学学习的重要性，对未来的幼儿教育中的指导作用。教师在教学的过程中，需要开发新型的教学方法，以使学生能够充分的探究学习，深度的学习教育学的知识。

关键词：高职学前教育;教育学;合作学习;角色扮演;教育理念

教师对学生讲授教育学的知识，就需要使学生先对教育学有所了解，在透彻了解的基础上，学生才能有序开展教育学学习活动。在学期之初，教师需对教育学课程有一个全面的介绍，以全面的介绍让学生了解到教育学在学前教育专业课程中的重要地位，并利用合作学习、角色扮演等方法，激发学生的主观能动性，让学生在主动探索教育学知识的过程中，领会知识内涵，养成正确的幼儿教育观念。

一、让学生明白教育学的重要性

很多的高职幼教专业学生并没有充分认识到教育学的重要性，故他们在学习教育学知识时，往往会被教育学过度深奥、抽象的理论性特征劝退，在教育学知识学习过程中态度消极。面对这样的问题，教师需从深化学生对教育學重要性的解读入手，深化学生对教育学的了解。只有让学生意识到了教育学的重要性，他们才能发自内心的重视起教育学，以更坚定的态度攻克教育学学习中可能遇到的难题。……