浅谈如何在手工教学中提升幼儿的动手能力

张宁娣

摘要：孩子在幼兒园阶段他们人生发展的关键时期，从小就养成良好的动手能力对于幼儿全方面的发展是起到极大的积极意义，要更好的去培养幼儿的动手能力，幼儿教师可以从如下的四个方面去提升，首先为，去提供丰富的材料以及激发幼儿的操作愿望，第二方面的为，要想办法使幼儿可以在动手操作上去感受到对应的快乐，第三方面为，要使幼儿可以体会到乐趣，第四方面为，要集合幼儿的家庭一同去促进幼儿动手操作的能力。

关键词：动手操作能力;家园共育;乐趣;手工教学

在幼儿园中经常会听到，有关双手作用的儿歌，通过这些儿歌我们就可以看到我们的身体中手是多么的宝贵，双手可以为人们的生活带去极大的便捷。可以说幼儿的智慧就在于他的双手，因为幼儿手部的肌肉的是会因为长期活动而变的灵活且精细的，这样也会更好的去激发幼儿去大脑潜能，以此去促进智力的开发。作为教育工作者我们所培养的未来社会的建设者，幼儿们应该是去热爱动手热爱劳动，要拥有一定的劳动技能。所以，我们要从小去培养幼儿的动手操作能力，这些对于幼儿全方面和谐的发展都是有着极为深远的印象影响意义，这是为了可以适应未来社会的工作需要。

一、提供丰富材料，促进幼儿热爱操作的心理

在幼儿园教育的《纲要》中曾指出，要去提供丰富并且可操作的材料，为每个幼儿园都去使用多用感观以及多种方式区域进行探讨提供所需的条件。……