初中道德与法治课培养学生核心素养的方法

孙红梅

摘要：随着素质教学的深入发展和创新，道德与法治课程已经得到了更多人的关注和重视。因此，教师要对学生的素养进行培养，这样能够提升学生的道德品质，对学生的身心发展具有益处。

关键词：道德法治;核心素养;初中学段

引言

在初中教学中道德与法治占据了重要的教学比例。核心素养与道德法治相融合，能够帮助学生得到更加全面的发展和进步。但是在当前的课堂学习中，还存在一些问题没有得到有效地解决。因此，教师要针对当前问题进行核心素养的渗透。本文根据初中道德与法治课培养学生核心素养的方法展开分析，希望可以给广大学者些许建议。

一、贯彻以学生为本的理念，提升教师的教学素养

首先，道德与法治教师要及时更新以前的传统观念，要优化课堂教学手段，这样才能更好地落实核心素养教学。教师要认识到知识的价值，要让学生成为有担当，有责任的学生，这样才能发挥出核心素养的教学作用。立德树人是中华民族传统美德的重要体现，教师在培养学生核心素养的过程中，要针对学生的学习表现进行分析，只有了解学生的学习需求，才能够为学生提供精准化的教学服务。其次，道德与法治教师要承担教书育人的重要职责，要在每个知识点中渗透核心素养，要在学生面前树立良好的教师形象，提高自身的专业教学能力和教师素养，利用业余时间去学习新知识，这样才能满足学生的学习需求，还能够让自身得到发展和进步。……