浅析利用绘本教学强化幼儿阅读能力的策略

梁秋萍

摘要：绘本教学的应用是最近几年新提出的教育方式，对于幼儿园阶段的孩子具有较好的教学效果。绘本中包含着生动的故事情节和简单明了的图片漫画，可以让幼儿更加容易理解文章内容，同时激发了幼儿进行阅读与学习的兴趣。新时代背景下，教育部门对幼儿教育的重视逐渐提升，希望教师能够积极的展开对幼儿的指导工作，培养孩子的幼儿的阅读理解能力和阅读习惯，逐渐让孩子产生阅读的兴趣，并逐渐提升幼儿的阅读能力。

关键词：大班幼儿;绘本教学;阅读能力

在幼儿教学中，绘本阅读是有效的趣味阅读方式，它以看、讲、听故事等方式展开课堂活动，是培养大班幼儿阅读能力的有效途径，绘本以图画形式讲解图书内容，是最适合幼儿阅读的具有丰富的文学性与生活性的图书。在幼儿教学中运用绘本阅读，能促进幼儿阅读兴趣以及自主阅读能力的提高。

一、在幼儿园大班中开展绘本教学的意义

（一）促进幼儿理解力的提高

因为幼儿的智力还没有得到完全的开发，而幼儿的理解能力也非常有限，所以幼儿很难对事物展开深入的探讨或者思考，因此也直接导致幼儿教育的教学效率难以得到提升。且幼儿教师在教学的过程中加强对幼儿的管束，可能会引起幼儿的学习抗拒心理，并直接导致幼儿的学习参与积极性下降，但如果不对幼儿的行为强加管束，幼儿就很有可能会半途而废，无法坚持完成学习任务。……