浅谈激发初高中生物衔接学习兴趣的培养研究

陈升

摘要：在新课标教学不断推进的大背景之下，初中和高中的教育当中越来越注重对于学生综合素养的栽培，愈来愈多的老师关注到学生学习兴趣的培养，尤其在面临高考的升学压力之下，引导学生形成学习兴趣至关重要。本文将以高中生物的教学为核心，围绕激发学生有关初高中生物衔接的学习兴趣展开论述，首先明确栽培高中学生有关初高中衔接的相关学习兴趣的重要意义，进而以此为基础探究出激发学生高中生物学习兴趣的有效方略。

关键词：初高中衔接;生物教育;兴趣引导

在高等中学教育之中，莘莘学子们面临着高考的压力，无论是学习和生活方面都既充实又紧张。生物作为理科高考中的一门主要学科，也无时无刻不在跟随着高考改革而做出相应的变动，生物课堂的教育模式也在不断发生革新。为了能够帮助高中生取得令人满意的生物成绩，确保生物课堂教学的有益成效，老师需要探索出新的方法和路线，栽培高中生有关生物的学习兴趣，保障高中生物的教学长期向着更好的方向良性发展。

一、栽培初高中衔接生物学习兴趣的重要意义

（一）縮短认知差异

初中阶段的生物知识系统同高中实习的内容存在着显著的差异，在初中生物的学习中，学习到的内容相对片面，能够帮助学生对于生物这个概念形成一个大致的了解，并没有很多实用性的知识。但到了高中阶段，生物的学习开始细化分类，并且加入了观察、记录、实验等一系列操作，不但要求学生具备一定的动手能力，还要求学生发挥主观能动性。……