浅析初中数学教学中数形结合方法的具体应用策略

杨俊华

摘要：数形结合是当前教学中一种重要且直观的教学方法，广大的初中数学教师对这种教学方式非常重视且应用的非常普遍，可以更好的促进学生学习效率的提高。在初中数学教学中一些较难的数学知识可以通过数形结合的的方式来转化成图形和数字，让学生通过直观的图形数字来理解其中的奥秘，更加有效的降低学生的理解难度。因此教师要利用合理有效的方式给学生传输数形结合思想，提高学生使用和掌握数形结合学习的能力。

关键词：初中数学;数形结合;应用

引言

数学结合教学方法对于初中数学教学活动来说是一种有效的教学方法，可以将难度较大的问题转化成简单的形式提高学生的掌握效率。可以有效的提高学生的数学思维和提高学生解答问题的能力。所以初中数学教师要加强重视应用这种教学方式，本文针对初中数学教学中应用数形结合教学方式的策略进行了分析。

一、在知识点上应用数形结合教学法

初中數学教学中有许多数学概念、公式都具有较强的抽象性，要让学生理解和弄懂这些知识需要花费大量的时间，但是当学生耗费大量的时间背诵和记忆这些公式后，由于缺乏对这些内容的理解会随着时间的推移逐渐忘记，因此教师在进行这些公式、概念以及符号的教学中，可以结合数字图形、符号的方式让学生进行理解和掌握。数形结合的方式可以让学生直观的看到学习的内容，可以把一些数理转化成图形，让学生透过图形来掌握所学习的知识获取重要的信息。……