论新课标下的初中美术课堂教学研究

孟鹤婷

摘要：随着新课程标准的不断深化，各个课程的教学实践散发出夺目的光彩，对于课堂教学效果和质量的改善有着很大的促进作用。在新课程标准的推动下，初中美术教学课程内容的不断优化，教学结构出现了前所未有的变化，学生能够更加全面且深入地理解知识，对美术知识的自学和接受能力也得到提升，更好地与课程内容在情感层面实现共鸣，有助于产生创作的灵感和热情，从真正意义上改善了教学效果和质量。本文基于新课标背景，对初中美术课堂教学进行了研究。

关键词：新课标;初中美术;课堂教学

引言

在新课改的大环境下，作为初中美术教师，必须要对教学方法进行不断的改进与创新，走在时代发展的前沿，合理安排课堂时间，充分发挥课内外教学资源的价值与优势，展现出新课标的独特之处，构建轻松、愉悦的创造氛围，尽可能地使学生深刻体会到美术学习的乐趣，全力以赴促进初中美术教学的有序推进。

一、安排课堂导入，展现美术教学的特色

良好的开端是成功的一半，教师在研究新课标时，还应该精细化设计课堂导入环节，构建科学、完备的教学体系，在课堂导入与教学过程之间建立起有效的纽带，为学生释放创作激情创造良好条件，彰显出美术教学的独特之处。由此一来，在课堂开始之际，可以将学生吸引力快速集中过来，全神贯注地投入到创作中，促使学生创作水平和能力能够更上一个台阶，为高质量、高效率初中美术课堂的形成打下良好基础。……