核心素养视域下初中英语教学方法创新浅议

朱兴花

摘要：随着我国的综合国力不断提高，国际地位不断增强，中国已然成为一个国际大国，在这个“地球村”里，只有当语言不能成为阻碍时，才能有更好的未来，见识更广阔的世界，英语作为国际通用语言，是我们首当其冲想要学精通的语言。培养语感对学习英语来说至关重要。语感是指人们对语言的感觉领悟能力，语感强对语言的学习能力强。本文将对初中英语教学方法进行优化方式和途径的探讨。

关键词：初中英语;英语课堂教学方法;核心素养

一、加强英语教学语言能力的提升

语言能力是指在社会情境中，以听、说、读、看、寫等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力。学生能读懂关于记忆方法话题的文章，掌握文中的语言知识和常用句型学生能在理解文章的基础上，口头复述文中所提到大致内容。根据不同的情境选择不同的记忆方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率。

新课程从培养学生的综合语言能力转向培养学生的学科素养，比如从本节课中，学生能学到什么具体的语言知识，能够用语言做什么事情等，教学目标越具体，越有助于我们进行教学评价和反思我们的教学完成度。

把握学生中的思维发展角度，不仅仅是对书本上的知识传授，更多的是核心素养下的其他学习，如文化品格，文化意识，思维品质的培养。文化意识是指明白在日常学习和生活中提高记忆力的必要性和重要性。思维品质指培养提升思维的逻辑性，批判性和创新性学习能力。……