如何在初中音乐课堂上运用创造性教学模式

文_卢蓓蕾

教师在实际开展初中音乐课堂教学的过程中，要以创造性音乐教学模式为主，为全面带领学生进步和成长做好准备。在初中音乐课堂教学中运用创造性教学模式，能够激发学生参与音乐知识学习的积极性，使学生带着轻松愉悦的学习心情分析和研究音乐知识。创造性教学模式既符合当前课程教育改革的实际需要，也满足了学生音乐学习的个性化需求。

现阶段，在初中音乐课堂教学中，有的教师单纯地将教学局限在课本上，导致一些学生音乐创造存在限制。同时，部分教师没有将音乐教学和学生生活实际相联系，未能提升学生感受音乐、表现音乐的能力。因此，需运用创造性教学模式，更好地推动初中音乐课堂教学的发展。运用创造性教学模式是有力培养学生音乐综合素养的关键，在创造性教学模式下，学生在学习初中音乐知识的过程中，也会认真跟随教师讲课步伐，发挥自身主体作用，在新颖、生动的音乐课堂教学体系中提升自身的音乐综合能力。

在初中音乐教学中运用创造性教学模式的意义

第一，在初中音乐课堂上运用创造性教学模式能调动学生学习的积极性。教师转变了以往的教学情境，引发学生对学习内容的重点分析和论述。第二，在初中音乐课堂上运用创造性教学模式能激发学生表现音乐的欲望，让学生获得感受音乐的良好机会。教师通过音乐课堂传播音乐知识，让学生在音乐活动中进行创造，营造利于学生发展的音乐学习氛围，全面带领学生进步和成长。……