篮球教学对医学生心理弹性的影响研究

董奎

（昆明医科大学，云南 昆明 650500）

一、引言

大学生是当代社会结构中非常重要的群体，不仅面临着学习任务重的情况，还面临就业竞争压力大以及个人价值观多元化等情况，学习与生活的压力和不同程度的困惑都在不断威胁、影响当代医学生心理健康，乃至当代大学生的心理健康问题不断成为教育工作者重点关注的问题。医学生们是我国的医疗卫生事业重要的储备人才，同时也成为我国医疗卫生事业是否能顺利发展重要的保证，医学生们在面对自己的学业问题、人际关系问题、个人感情问题、就业等问题的时候，因为他们还没有形成比较成熟的心理应对机制，就比较容易受到外界环境带来的影响及对心理造成的危机。并且，医学生的学习时间比其他学科时间更长，医学类的学习任务也会更繁重，且当今医疗暴力、医患分歧等事件屡见不鲜，对未来从医行业者的医学生产生了一定的负面情绪，易造成心理适应能力较差、心理问题较为突出等情况，导致医学生成为当代大学生中相对特殊的群体。

心理弹性是在遭受重大的创伤性事件时，能较快地从悲伤中缓解过来,甚至发展的比预期的还要好的一种能力，在我国，也有部分从事心理相关的工作者，把心理弹性称为“心理复原力”或者是“心理韧性”与“心理稳定性”，主要表现在个体怎么来面对困境或压力时，个体身心所做的对周边环境的一种适应能力。并且，随着对其进行深入的研究，将使用“心理弹性”来表达个体在面对挫折或者压力时，产生的过程、结果或者复原能力。……