微课在高中化学实验教学中的应用

田旭东

摘要：信息技术的不断发展，给人们的生活和学习带来了巨大的变化。在高中化学实验教学中，传统的教育模式已不能满足教育发展和学生学习的需要。我国正逐步将多媒体微课教育应用于教育领域，新颖的教学模式和丰富的教学内容受到师生的欢迎。本文在高中化学实验教学的基础上，阐述了微课的应用原理，分析微课对高中化学实验教学的意义，探究微课在高中化学实验教学中的具体应用。

关键词：微课;高中化学;实验教学;应用

高中是学生人生的转折点，尽管紧张，但生活是充实的。在高中化学教学中，不仅要注重学生对化学知识的学习和理解，更要注重对学生化学实验能力和思维能力的培养。信息技术作为一种新型教学手段的开发与应用，在高中化学实验教学中，为化学教学注入了新鲜的血液。如何运用微观教育，提高高中化学实验教学效果，已成为高中化学教师共同探讨的问题。

1.微课的应用原理

微课具有强大的应用价值，很适合在高中化学实验教学中使用。通过微课，学生可以学习化学实验、操作，提高学生的实际操作能力，发展了学生的思维。那么学习化学知识，要使微课运用的有效，必须遵循下列应用原则。

1.1主次性

微课是一种新的教育模式，旨在支持课堂教学，提高课堂教学质量和效率。为此，教师应根据化学实验教学的需要，根据主次性，对微课进行研究，有效实施微课，以满足化学实验教学的需要。……