中国小提琴作品本土化演奏风格教学研究

詹呈智

摘要：中国音乐家进行小提琴作品创作本土化尝试已有100年历程，中国小提琴作品已成为中国小提琴教学中不可或缺的一环。但是在中国小提琴作品的教学中，面临很多困难，学生对演奏技术与演奏风格的驾驭能力还有待提高。本文将从教学内容与教学方式两方面来阐述与探讨中国小提琴作品本土化演奏风格的教学。

关键词：中国小提琴作品  本土化  演奏风格  教学研究

中图分类号：J60-05 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）20-0081-03

随着中国在国际上的角色越来越重要，中国文化也越来越受到世界人民的欢迎。西方乐器小提琴自传入中国后，与中国本土文化相结合，产生了大量深受大众喜爱的作品，从民乐改编曲到民族题材的二度创作以及结合中国本土元素的新创作品，大量中国本土小提琴作品的演出丰富了国人的音乐生活，也增强了民族自豪感。自从《梁山伯与祝英台》等中国小提琴作品首次登上国际舞台后，中国本土风格的小提琴作品也越来越多地在世界舞台上展现其魅力。在斯特恩国际小提琴比赛中，每届比赛组委会都会确定一首中国当代小提琴新作品作为指定演奏曲目。所以演奏好中国本土小提琴作品将是中国小提琴演奏者必须具备的基本能力。

中国音乐与西方音乐在调式、节奏、和声、旋律句法、风格、审美上都有着很大不同，而小提琴演奏的教学体系基本沿袭西方的教材和教学思路，较偏向西方古典音乐作品的演奏能力训练，在演奏中国本土小提琴作品时往往就会在音准、节奏、音色、风格处理等方面遇到很大困难和不适应性。……