浅谈礼仪教育在培养技能型人才中的作用研究

陈颖

摘要：我国作为礼仪之邦，在礼仪教育工作建设上社会给予了极大的重视。社会技能型人才对于国家发展而言具有重要存在意义，在人才专业技能水平足够时，礼仪教育作为社会文化的有效提升途径，借助于系统教育培养，技能型人才也能在工作过程中体现出国家礼仪文明。随着社会教育工作的不断发展完善，社会发展对于技能型人才具备的礼仪表现提出了更高要求，需要专业化的礼仪教育活动对其进行教学培养，促使社会文明进步。

关键词：礼仪教育;技能型人才培养;应用作用分析

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-086

前言

中国存在的礼仪文化对于社会发展而言具有重大意义。在社会生活中，国内人民通常将礼仪文化作为一个人是否足够优秀的评判标准之一，更具礼仪文化的人会被更多人认可。借助于礼仪教育，社会技能型人才培养计划就可以得到更多完善，让社会建设过程充满礼仪文化，建设具有中国礼仪特色的社会主义，提高社会文明素养，丰富社会群众文明认知。

一、礼仪教育的基本涵义

礼仪教育是社会发展过程中所必须的文化教育内容，具有相应的社会组织，会根据人们在社会生活交往过程中出现的各类行为活动内容进行合理整合，使得人们的生活方式更加规范，具有一定的约束性，能够对受教育者进行全面且系统性的教育道德约束，让受教育者得到更加全面的社会文明意识培养。

礼仪教育与人们日常社会交往活动相互联系、影响，在不同阶段的历史条件下促成了传统文化的出现，具有时代特征。

二、礼仪教育的特征研究

礼仪教育作为人们社会生活过程中需要遵守的行为规范，是在长期生活形式影响下逐渐形成的，具有传承意义。礼仪文化融合在人们日常生活生产活动中，与生产关系的发展有一定的联系，具备鲜明的民族特点。

礼仪教育具有反应审美的特点。在礼仪教育活动当中，新型技术人才的学习会更具真、善、美等时代意义，反映出统一化的社会要求，使得各类人群的观点能够被有效传播，被其他人接受，并进行丰富充实，使其更具现代美学意义。

礼仪教育具有现代化生活特点，根据社会经济的变化，人们的生活生产形式也发生了一定变化，快节奏、高效率的社会生活方式逐渐被社会群众接受，各种礼仪交往活动也具备了现代化生活特征，礼仪教育也在社会快节奏的发展与经济发展进行了结合。在进行人才培养时，可以帮助技术性人才适应新社会。

三、礼仪教育对技能型人才培养的作用分析

结合现代社会发展需要，技能型人才已经不可或缺，在进行人才培养时，需要结合当前社会文化发展需要进行活动开展，确保技能型人才的社会生存能力适合现代社会发展。

（一）培养出良好思想

良好思想品德的形成会帮助学习人员进行综合文化实力的提升，在专业技能达到标准需要时，良好的思想品行就成为新社会建设的一种新要求。良好的思想道德修养可以帮助人们进行更多行为约束，在社会当中进行工作交往会更加和谐有效。作为社会意识形态的一种，会在特定的时间与空间内发挥作用，让社会群众按照一定思想道德标准进行自我精神文明提升。思想品德修养的培养借助礼仪教育进行了实践，人们的行为礼仪反映出不同的思想看法，会有具体的行为影响，社会建设所需的新型技术人才在接受礼仪教育之后得到很好的思想品德提升。

（二）约束社会行为

礼仪行为会在人们的日常生活交际活动中进行体现，借助传统交流过程中出现的约定俗成的规范内容，会在思想道德层面对人们进行一定的行为约束，形成一种社会习俗。社会环境与人们的生活互相关联，人们需要接受社会礼仪行为的约束，才能在社会中良好发展，礼仪就像是约束人们行为的法则，能够展现出个性思想是否符合社会发展，一旦出现不自律的人，礼仪规范就会主动进行约束，以道德和舆论来进行问题分析，甚至会出现法律上的强制约束。借助于礼仪教育中的约束作用，社会新型技术人才可以在发挥专业水准时得到行为素质的提升，使得社会发展建设更具时代意义。

比如说，在学校学习过程中提倡的严于律己，宽以待人，需要学生遵守一定的道德礼仪约束，尊重他人，约束自我。学校中不迟到，早退，不大声吵闹，都是体谅他人，约束自我的表现，能够更好建设现代化文明社会。

（三）提升艺术文学修养

作为一种与艺术修养相关的教育活动，礼仪教育通过学习目的、计划、内容的明确，让受教育者感受到更多艺术提升，培养现代社会技术性人才的艺术审美修养，使得社会发展建设过程具有文化艺术魅力。礼仪教育作为学校教育的一部分，在进行礼仪相关知识的传授时，需要将心理和生理上的多种因素进行有效去除，通过丰富多彩的社会实践活动，了解更多礼仪内容，了解礼仪教育的存在必要性，让受教育者自身艺术文学修养得到很好提升。

结语

礼仪教育除了要在课堂上进行知识传授，在日常生活中也会有所体现，受教育者在进行知识学习时，会不知不觉的进行思维修养的提升，进行知识见解的转变，让社会技术人才资源更具礼仪文化内涵。

参考文献

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