小学数学课堂教学的创新策略探究与应用

任光斌

【摘要】随着时代的发展，国家推出了教育改革政策。教育要落实到学生身上，要能够提高学生学科素养，培养能将数学与实践充分结合的优秀学生。如今的数学教学还停留在追求课程速度的层面，没有关注到教学的效果，不利于学生长远发展，仅停留在较低的认识层面，而不能进入到更高的，更复杂的学习层面。

【关键词】小学数学;教学;有效性

提高小学数学教学的有效性是当今教育的重要问题，在同样的教学条件下，怎样利用有效的教学方法成为教学改革的关键。小学生多数以兴趣来决定是否能够集中足够的注意力去学习，所以在数学教学中也要运用恰当的教学方法激发学生学习的兴趣，也就是寓教于乐，这是提高小学数学教学有效性的一项重要措施。

一、明确课程，做好准备

教师应当明白教学的目的不仅仅是教会学生应付考试，更重要的是培养其相对应的学科素养，达到学以致用的目的。老师在教学过程中需要摒弃传统的教学观念，向学生讲授基础知识的过程中，启发学生自主思考问题，培养独立思考的能力。老师需要学会教学方法创新，用一些区别于传统的教学方式，向学生展现课程内容。学会应用工具，比如 PPT，教学视频等更为直接形象的方式让学生进入到教学情境。

例如，根据学习金字塔模型，最低效的方式是老师单方面向学生灌输知识。高效的学习多为主动的积极的学习方式，学生在学习过程中将知识转化为自身的能力，能够积极的运用和向他人转述。……