小学班主任德育工作的策略

简喜玲

【摘要】小学阶段是学生人生中成长的关键时期，所以小学班主任的工作相较于其他教师来说会更加繁忙，要求也会更高。在管理班级的过程中，小学班主任要注重引导，制定合理的德育教学策略，这样才能促使学生健康成长。本文结合笔者多年的小学班主任管理经验，对小学班主任德育工作策略进行探讨，希望能给大家带来启发。

【关键词】小学班主任;德育;策略

引言：

由于小学生接触到的知识有限、心理发育不成熟，会更容易受到身边外界因素的影响，所以作为小学班主任不仅要注重对班级管理方式的学习，更要重视帮助学生树立正确的思想价值观，培养班级学生的道德素质，推动学生全面发展[1]。

1小学班主任开展德育的意义

小学班主任德育是以学生需求为基准，以学生身心特点为根本，开展德育不仅符合学生的身心规律，也符合学生的基本需求，满足小学生成长的基本需求。小学德育教学符合新课标的基本要求，新课标对学生的要求更高、更全面，开展德育可以促进学生的全面发展，对于班主任而言，在班级管理中渗透德育内容，可以更加全面地了解学生的实际情况、动态思想，是和学生亲密接触的机会，有利于培养师生情感，有利于各项教学活动的落实。

2小学班主任开展德育的策略

2.1转变班级教育管理观念，注重以身作则

小学班主任作为班级的领头人要以身作则，提高自身的道德修养，重视与班级学生的日常交流，要融入到学生中去，去和他们做朋友，去了解他们的内心思想。……