新课改下提高高中语文课堂教学效率的方法思考

王思臻

【摘要】素质教育的高速发展，使不同教育阶段的人才培育目标也随之革新，以培育综合素养为目标的新新课改，更是需要教师积极对原有的授课理念进行改变，才能帮助学生不断挖掘学科知识内涵，并积极提升学习能力与文化素养，成长为德才兼备的新时代优秀人才。新新课改活动的不断推行，可以最大限度地挖掘学生潜能，并赋予其自主选择权利，同时更尊重学生的认知能力与知识接受能力。教师应重视新课改的主要内涵，认真对教学计划进行调整，才能保证高效课堂的顺利构建。

【关键词】应对途径;文化积累;新课改;语文课堂

一、引言

近年来，随着新新课改理念的不断提出，教师已意识到尊重学生学习主动权的重要性，也看到了语文学科在教育领域比重的逐渐增加。如何在新课改理念下，更好地帮助学生完成对知识的学习，则成为需要教师重点关注的问题。

二、高中语文课堂结合新课改的具体途径

1.锻炼思考能力，提高文化素养

语文教材编写人员在挑选课文时，往往会选择能够锻炼学生语言应用能力、文字欣赏能力以及思考能力的文章进行录入，希望可以有效吸引其学习的兴趣，同时更好地发挥其教学意义。为了使整体的教学活动，更加符合新课改的具体要求，教师可以在平时讲解课文时，帮助学生从文章的词句入手，既强化文字分析能力，又能在提高阅读兴趣的同时，感受文字所带来的魅力，有效使知识储备不断丰富，并在思维意识的延展中积极运用。……