通用技术教学中培养学生实践能力的途径

增太姐

摘要：作为一门以培养学生实践能力及创新思维为主的新课程，若通用技术专业教师在实际教学的过程中仍旧将目光集中在理论的讲解之上，势必会使该技术类课程变得空洞。而鉴于当代学生多为独生子女，自幼便受到父母的全方位呵护，也因此使得许多学生到了高中仍不会做家务且动手能力较差，故为切实改善这样的现象，通用技术课程的开展十分必要。

关键词：通用技术教学;实践能力;培养途径

引言

通用技術课程的实施，其原初目标就是为了进一步培养提高学生的创新精神及实践能力水平。但是，在国家提倡缩短城乡教育差距的背景下，农村地区高中在落实通用技术课程的过程中，却存在着专业化师资资源支撑不足、有关课程资源开发深度不足等问题，由于通用技术课程本质上是一门包罗万象的课程，这些问题的存在，显然直接拉低了整门课程的深度，再加之亲身实践机会匮乏，之时该门课程应有的功能被严重削弱，本文主要探讨了通用技术课程有效落实的策略。

一、联系生活实际，加强实践练习

作为一门以实践为主的新课程，学生的学习效果取决于其能将理论与实践结合到什么样的程度。与此同时，基于高中通用技术教材中的每一个学习单元后的实践活动，教师可对这些实践活动予以充分利用，继而透过实践来帮助学生实现对理论知识的有效融合。至于实践活动的具体开展过程则可采取众多不同的形式，诸如学生独立或以小组为单位来完成某一作品的设计，如小型花园或教室的重新布置等。……