浅谈高中英语原版阅读教学

陈慧英

摘要：高中阶段的英语教学中，阅读教学不仅能丰富高中生的学识，渗透语言文化，增强语言知识，而且还能锻炼语言思维，促进学生学习能力的发展，促使“听”、“说”、“读”、“写”各项能力得到有效提高。对于现在的很多学生来讲，核心素养不够，并不符合现代对学生的教学理念。因此，在高中英语原版阅读教学过程中，教师应积极创新教学方式，是学生投入到阅读过程中去，以提高教学效率。

关键词：高中;英语;原版阅读

阅读英文原版读物的益处有很多，比如能够习得原汁原味的英语、对比中西方文化差异、培养独立思考能力、丰富英语学习策略等。教师引导学生对英文原版读物进行整本书阅读，有助于提升其语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。因此，应该加强对高中生的英语教学质量和素质教学培养。使学生拥有自主学习的意识，提高自身的英语社交能力，培养自己的跨文化意识。加强对核心素养的培养，提高学生的英语阅读能力。

一、高中英语阅读教学存在的问题

核心素养是一种新的教学理念。对一部分的高中英语教师来讲，虽然总是提核心素养，但是在教学的过程中并没有对核心素养进行渗透，还是依靠传统的填鸭式教学，对学生的学习方式并没有进行创新。而且這种应试教育的教学方式使学生得不到全面的发展，对学生的学习能力的培养有一定的问题。传统的教学理念在教师的教学中比较深刻，所以不能轻易地发生改变。……