三创教育在中职会计专业教学中的渗透

代乾伟

摘要：现今，中职学校会计专业的招生日趋火爆，这也使得会计专业渐渐成为了教学体系中不可或缺的一部分。随着教育体制的不断改革和向前推进，如何更好的将会计专业渗透到中职学校这一问题也渐渐浮出水面。而时代是在不断发展和进步的，为了满足未来的教学需求，三创教育也就显的尤为重要。

关键词：三创教育;中等职业学校;会计专业;连接点;渗透实践

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-41-148

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。为适应职业教育课程改革的要求，满足中职学生全面发展的需求，在中职专业课堂教学中渗透“以创意创新促创业”的三创教育势在必行。

一、如何理解中职学校的三创教育

三创是指创意、创新、创业。创意教育是指以创造意识和创造精神培养为基础，以创造性思维的训练与激发为实施手段，以为创新、创业提供原动力为目的的一种教育活动。它是三创教育的根基、前提和重点。创新教育是指在激发和训练学生创新思维的基础上，引导和帮助学生将好的创意应用于学习、工作和生活中的教育活动，是创意的实践。创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使受教育者具有一定的创业能力的教育。它鼓励学生创造性地解决问题并创造价值。创意孕育创新，创新催生创业。……