探索初中道德与法治教学如何渗透情感教育

张其其格

摘要：情感教育，不管是对学生还是老师都十分重要。对于学生而言，情感教育可以升华其情操，丰富其文化内涵。对于老师而言，情感教育可以促进教师和学生之间的互动，提高教育的效率，有效实现教学目标。

关键词：情感教育;初中;道德与法治

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-005

引言

初中是学生树立价值观、道德观的关键时期，学生的意志力不足，意识形态不完善，很容易受到不良道德文化的影响。故此，初中道德与法治课程中进行情感教学是非常有必要的，加强对学生的情感教学，不仅仅是道德与法治学科核心素养教学的基本要求，对学生的身心健康发展同样重要。在道德与法治教学过程中，教师注重深化情感教学，全面提升学生综合素养，让学生在融洽的学习氛围和文化氛围中获得知识和心灵上的同步成长尤显重要。

一、情感教育在教学中的重要性

通过情感教育，可以加强教师和学生之间的了解和信任，有利于教师日常教学活动的开展，提高教学效率。同时，学生也能对教师敞开心扉，能够正确地了解社会和周边的事物，避免被外界的不正之风带偏。通过不断的心灵沟通，可以有效减轻教师和学生内心的压力，也能帮助学生找到前进的方向，有利于学习成绩的提高。其次，初中道德与法治教育包含许多传统美德的教学，包括自立自强、积极进取、不怕困难等，通过教学案例的分析和讲解，培养学生判断是非的能力，提高思想觉悟，以优秀的前辈为榜样，提高自身的素养。……