融媒体时代下新闻专业人才培养创新策略

金思琦

摘要：开设新闻课程以前是以报刊杂志、广播电视等形式为基础设置的，现阶段移动媒体逐渐盛行，媒介定义再次被拓展，媒体的形式变得更加复杂，在这种情况下高等院校进行的传媒教育不得不作出相应的改变。新媒介形式促使开设新闻课程的方式存在新的竞争但是也获得了更多的机会。社会面临的是媒介化，人们开始将媒介人才的定义逐渐拓展到复合型人才的领域，要求不仅兼具媒介技能还要能够超越学科范围。以此为前提，我们要考虑怎样对人才培育方式进一步改进。

关键词：融媒时代;地方高校;新闻专业人才;培养模式

现阶段，媒介融合展现出蓬勃之势，并向纵深发展。媒介融合采取变更媒介社会氛围的方式对新闻工作者规定了新的目标。本文针对地方高等院校新闻专业工作者的培育方式改进情况进行了探索，希望可以有利于传媒工作者的造就工作。

一、融媒体与传统媒体的区别

（一）融媒体比传统媒体的内容更加多元

融媒体的新闻内容来源更加丰富多样。在融媒体背景下，人人都是“自媒体”，因此新闻内容变得多元化，融媒体新闻内容往往更能贴近大众视角，没有传统主流媒体的正式感，同时趣味性很高。但是融媒体内容的多元发展也产生了一些问题，由于新闻内容自由度很高，因此出现了大量凭空捏造的假新闻，助长了网络谣言的传播，同时，大量负能量、糟粕新闻影响了人们的思想，导致融媒体新闻内容的不健康传播。……