浅议劳动教育的内容与形式

广东省深圳市福田区教育科学研究院第二附属小学 李 俊

国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出：“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。”教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中也明确指出：“劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，是大中小学必须开展的教育活动。”因此，我们必须开展好劳动教育。对于小学来说，笔者认为应该着重从以下几个方面开展好劳动教育。

一、劳动观念教育

劳动是推动人类发展和社会进步的根本力量，作为祖国未来建设者的小学生，从小就要树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念。我校在评选年度“最美学生”的时候，就把劳动表现作为其中一项评比指标，让学生在思想观念上崇尚劳动。

为了让学生树立“劳动创造一切”的观念，在开展社会实践活动时，我们带领学生参观深圳改革开放纪念园、深圳博物馆等，了解深圳从一个小渔村发展成国际化大都市靠的都是埋头苦干的“拓荒牛”精神，从当年“时间就是金钱”的口号中明白劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理。

我们要培养学生尊重他人劳动并珍惜他人劳动成果的思想意识。如强调不随意丢垃圾、保持校园整洁就是对搞卫生同学的尊重；……