自主教育理念下少先队实践活动的有效开展

雷艳

中国少年先锋队是由少年儿童组成的，在中国共产党的精神指引下，共青团的直接领导下充当着建设社会主义和共产主义预备队的角色，对少年儿童的健康成长起着积极作用。新时代下少先队的建设与发展面临着新的挑战，需要进一步尊重少年儿童的主体地位，发挥少年儿童的优势作用，利用适合少先队员自主参与的活动来激发少年儿童勇敢成长的动力，让少年儿童更好地与国民教育相融合，进而提高少年儿童的综合素养，早日实现自主教育的目的。

一、鼓励少先队员自主设计活动，挖掘少先队员的潜力

自主教育理念提倡发挥人的个性和主体性，重视人的内在成长，能够帮助个体适应团体生活，践行自强自立的发展理念。在自主教育理念下开展少先队实践活动，可以立足少年队员展开，通过鼓励少先队员自主设计活动来挖掘少先队员的潜力。在以往活动中，更多的是辅导员决定少先队员参与怎样的活动，并且活动的流程多是已经设计完善的，很少有需要少先队员自主发挥的部分。这样一来，少先队员的活动体验感就会大打折扣，难以找到参与少年先锋队活动的乐趣。在这样的背景下，突出少先队员的参与感，增强少先队员的责任意识，能够有效地解决问题。鼓励少先队员自主设计活动，能够充分发挥学生的特长，锻炼学生的实践自主能力。

诸如在进行“我们的节日”这一系列活动的时候，学校将活动的设计任务交付给了少先队员，让少先队员结合自己的现实情况，自主设计活动内容，明确每一个人的职责，确保活动能够按时、顺利地展开。……