合情推理在小学数学教材中的呈现研究

李兴新

摘要：合情推理就是在掌握事实和结果的前提之下利用合理猜想法，一节实践研究法等情况去推理过程，而数学作为一名逻辑性十分强的学科，就很适合用合情推理的学习方法去进行相对合理的推测。但这种理论对于传统教师来说，没有得到该有的重视，因为在传统教学的影响之下，合情推理这种方法的理论层面还有所欠缺，并且这种方法本身也不受重视，因此本文结了人教版教材来研究合情推理在小学教材中的呈现。

关键词：小学数学教材;合情推理;呈现研究

传统数学教学方式对于学生来说，总是会过于的枯燥乏味，这不仅会消磨学生的学习兴趣，而且还会打击学生的学习积极性，这就更要求我们数学教师能够结合新兴的理念改变我们的课堂。那教师就要更加合理地交合情推理，这种教学方法与学生的实际教学相融合。在融合的过程中，就需要不断地深入挖掘合情推理在教材中的呈现，探究合情推理存在的根本原因，以及又该用何种方式展开教学，这样才能提升传统数学教学的教学有效性。

一、合情推理存在的根本原因

小学课程中所存在的体型大多是一些概念和计算，这样的题型较为简单不需要太多的逻辑性，因此在传统的数学教学中，教师都是直接向学生教授公式，让学生按照教学的要求和思路进行学习，就可以很好地应对这些题型。然而，这样的传统教学模式使得学生缺少了自己对于公式的思考。……