启发式训练在青少年足球训练中的应用

孟辉

摘要：青少年是国家未来发展的希望。因此素质教育工作的落实是现代教育工作开展的主要目标，这就需要根据课程改革实际需求重视学生全面发展。基于此，在青少年足球训练中，以启发式训练模式进行应用，能够有效实现提升学生实际水平，并且也能以综合素质发展为基础优化学生品质。对此，本文主要分析启发式训练在青少年足球训练中的应用方式。

关键词：青少年;启发式训练;足球训练

启发式训练在足球训练工作中，需要教师发挥职能作用，真正做到依据青少年现实情况，采用合理训练方式进行训练活动的开展，以此来实现激发学生的学习能力，并使学生能够积极主动地参与到足球训练当中，这样才能使学生真正实现在训练中全面发展。同时足球作为常见的体育项目，能全面提升青少年的综合素质，更能以团队意识培养为基础，实现提升其团队合作能力。因此教师要注重对教学方法的应用，进而才能实现强化的目标。

一、案例应用

对于足球训练的理论知识来看，由于其内容十分呆板且枯燥，这就会使青少年在学习时，往往会导致其厌倦情绪的发生。同时，理论知识大多繁杂且需要青少年进行长时间的记忆，这也会使得这种理论教学，并不会吸引学生的兴趣。因此，在这种情绪作用下，往往青少年不愿意参与到足球训练当中，并且也會降低训练活动开展的实际效果[1]。在这一点上，教师在开展训练活动时，则必须要以情境创建为基础来营造良好的训练氛围，并以兴趣激发为根本，实现带动青少年参与足球训练的积极性，这样才能确保训练活动整体的效率能够获得提升。……