二年级语文教学重要组成

罗小红

摘要：二年级教学的基本要求是：教师首先要钻研教材，理解教学内容，设计教学方法;另外，二年级教学目标的几个重点是：识字、写字教学，写话教学，阅读教学，“口语交际”教学和其它的基础训练。

关键词：二年级   创新  实践水平   高素质

本人从事教学29年，以低年级语文教学为主。积累了一些方法。我的教学目标是全面培养具有创新能力，实践水平和语言能力的高素质的新一代学生.我全心全意地投入到教学中去，总结一下教学过程中的一些重要的组成部分，谈谈我在语文教学中的部分的看法。

一、钻研教材，理解新的教学要求

现在二年级语文使用的教材是部编版实验教材，是一套适应时节的、适合孩子接受能力范围的、有趣的教材。在编排上，第一单元就安排了适应时节的课文，例如二年级下册第一单元四篇课文《古诗二首》、《找春天》、《开满鲜花的小路》、《邓小平爷爷植树》都是适合时节，感受春天美好的课文。适合孩子的阅读兴趣和接受范围。在下册第七单元的四篇课文《大象的耳朵》、《蜘蛛开店》、《青蛙卖泥塘》、《小毛虫》都是二年级学生感兴趣的内容，老师讲起来容易，学生非常感兴趣。每个单元的内容编排得非常合理有序。备课时我首先认真学习新课本，掌握了新的教育教学理念，还混有生本课理念，按照教学参考上的要求，确定教学内容，了解每个单元的组成和重点，精心设计了适合自己班实际情况的教学方法，因材施教，将教学效率最大化，取得了明显的教学效果。……